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扬中市中小学英语教师命题培训简报
发布人:办公室  浏览:428次  时间:2018/10/26 8:35:24

扬中市中小学英语教师命题培训简报

1023日上午,扬中市中小学英语试题编制专题培训活动在扬中市教师发展中心举行。全市中小学各校部分外语骨干教师参加了此次活动。

北京市公众教育研究院英语研究员王凤莲老师主讲了这次英语学科试题解析与命题培训。王老师首先介绍了公众学业质量发展评估系统的指标体系。王老师指出随着课程标准的演进,我国教育教学的要求由“双基”,逐渐开始重视学生能力的培养和综合素质的发展,在知识与技能、过程与方法和情感与价值这三维背后,有学习的过程、方法、策略的认知发展,以及情感、价值、态度的内在思维发展。所以英语评价报告的指标更为关注教师的“教”“导”“启”和学生的“学”“习”“态”。

王老师还详细的介绍了试卷解析的知识指标、技能指标和多元智能指标。知识指标根据教学目标分类学和我国英语教学的实际情况被分为:语音(听)、语音(读)、词汇、词法、句法、句子、对话、文章和写作。技能目标在知识指标的基础上被分为:认知(听)、认知(读)、理解(听)、理解(读)、信息提取(听)、信息提取(读)、应用、综合概括、推断、分析和表达。能力目标在美国心理学家加德纳的多元智能理论被分为:词汇辨析、语言理解、逻辑分析和人际理解。

在此次培训中,所有参训老师积极思考主动提问,与北京公众教育科学研究院副院长李东琴博士和王凤莲老师多次观点碰撞。教学质量是学校生存之本,教学检测是保证教学效果的必要措施。此次培训切实提升我市英语教师命题的水平和能力,帮助老师掌握指标与试题的对应关系,更科学有效地编制学科试卷。

 

友情链接:  扬中教育网    
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