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课题管理  
江苏省教育科学“十三五”规划课题管理规程 09-09
江苏省教育科学“十三五”发展规划要点 09-09
扬中市学校教科课题一览 09-05
扬中市课题管理规范要求(试行稿) 09-01
如何撰写科研课题的研究方案 12-21
怎样选定好教育研究课题 12-16
关于中小学教师教育科研课题方案中问题提出的意见.. 12-12
镇江市教育科学课题鉴定工作细则 11-10
镇江市教育科学课题管理办法 10-23
江苏省教育科学“十二五”规划课题管理规程 10-23
理论前沿  
拓展性课程建设(华师大周文叶) 11-02
“中国学生发展核心素养”正式出炉 09-14
中国学生发展核心素养(征求意见稿) 06-01
校本课程的改进逻辑 05-24
让“学习故事”成为师幼共同成长的平台(二) 05-18
让“学习故事”成为师幼共同成长的平台(一) 05-10
研究玩具   研究儿童    研究教学策略 05-04
如何看待翻转课堂 04-26
自主学习不是让学生放任自流 04-18
中小学学科教学研究新动向 04-12
心理健康  
心理健康辅导员资格认证高级班培训在镇江青少年活.. 10-10
心育研训活动在外中成功举办 09-29
【分享】看凌晨四点的哈佛 09-24
充实快乐的读书会活动 09-20
 
 
 
 
 
 
扬中教育  
《扬中教育》2019年第1期 01-15
《扬中教育》2018年第6期 01-08
《扬中教育》2018年第5期 10-17
《扬中教育》2018年第4期 06-27
《扬中教育》2018年第3期 06-04
《扬中教育》2018年第2期 04-02
《扬中教育》2018年第1期 01-15
《扬中教育》2017年第五期 01-15
《扬中教育》2017年第四期 09-25
《扬中教育》2017年第三期 06-19
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